在隆阳区西邑乡, 自2006年返乡教丛, 段正斌逾二十载, 立根乡土间, 既是课堂里从教的教书者, 亦是乡村育的建设人, 用实打实的辛劳融融的爱意, 护持崇山深窝里一茬又一拨的孩童们求学求道的梦和念想。
踏入永信小学期间, 段正斌教授学生课程时所授科目为道德与法治专业范畴, 老师该问题刚刚提出的瞬间, 小朋友们即刻争相举起手部参与回应, 此课堂呈现出相当活跃的氛围状况。
把时间拨回2006年, 二十一了的段正斌回到了西邑乡, 在遥远离人们的熊洞村小学入职教学, 当时那村内交通非常不畅通, 一碰到降雨天地里的道路就泥泞不已, 他和一起共事的人步行走完十多公里弯弯曲曲的山间小径, 到城镇市集帮学生采办日常使用的各类物品, 每一周休假日里, 他得翻越山头跨越岭脊去家中访问, 提醒孩童父母看重上学读书, 多勉励孩子经过辛勤读书去变动自己的人生路途。
西邑乡中心学校副校长 段正斌
我深知穷苦孩子求学不易, 洞悉教育于普通人而言乃是改变命运唯一的出路。彼时我的家乡师资力量匮乏、教育层面的态势偏弱, 数量很多的孩子直面读书难、成长难的窘境。我深知山区教育领域最需要人、最缺年轻人, 因此我决然扎根本乡, 盼着用一己全部反哺故土、照亮山区孩子的求学梦想。
竹林村完小, 在二零零八年间, 凭扎实工作作风与超优教学成绩的段正斌, 调职担任教导主任。此一新到的岗位, 既已接踵引來全新的诸般挑战与考验之中。面对怀有厌学兼具叛逆特质之特定单亲学子, 行简单粗暴批评, 非但不应为可为之事, 他反而采取反复登门家校走访摸透孩子所有处境之做法, 课堂之内会做针对性辅导, 生活细节上施以悉心关怀照料, 借由长久温情陪伴帮那孩子走出心理困境, 最终顺顺当当完成他的学业。
西邑乡中心学校副校长 段正斌
成长环境特殊的大多在乡村的孩子, 真正读懂、真切了解, 唯有走向每个孩子的家庭, 能叩家访门的家访, 才算开启孩子内心世界的那一把钥匙, 常态化的家访, 就是传布科学施教理念的一台播种机, 一次次走出家门入户的走访与面对面坐谈沟通, 可以转变家长旧有教育意念陈旧观念、普及各类育人理念类知识、拧起校两方教育合力合力。
老师的付出，家长们的感受是最直接的。
学生家长 杨宏菊
教师们责任心思极强对孩童耐性看待担当尽责学校管控施行到位孩童得以尽心求学把孩童搁在这类我们家长很宽心。
2019年岁末年终, 段正斌走上西邑乡中心学校这般职位叫副校长的岗位肩头, 身兼数项庞杂工作；且其未因这忙碌事务纷繁芜杂便丢开手执教鞭的一方讲台, 仍于永信小学兼职一二年级之课程便是道德与法治学科、还任六年级之课就是心理健康这类课；近些个年来, 他带领众人一同推动学校楼堂馆所、校舍场地等硬件建设事宜, 把体教结合这类融合的工作一一落实到底, 率先抓牢做实数字AI教室之建设及双师型形式课堂, 牵起了教研工作从依照旧时经验作判断往倚靠各项新数据作赋权、助力转向的门道。段正斌这几日的忙忙碌碌, 大伙都切实地清清楚楚瞧入眼中存于心头的。
西邑乡中心学校办公室主任 赵芝霖
事务繁杂多端, 他从未有过半句怨言；困难处重繁多, 他终日都在琢磨种种法子。他勤谨笃实的作风, 深深浸染打动着我们, 是所有人应当效法追从的标杆。
西邑乡中心学校党总支副书记、校长 段正山
他在落实立德树人上领衔, 由少先队牵头抓德育工作, 带领全乡班主任干这事。教育教学上头, 他带领教导主任及教研组长、备课组长一块钻研课堂改革。由这好几年持续开展的教育改革和推进提升作用产生过程里效果, 我们乡教学成绩也一年比一年更好了诸多进度。
从教二十年, 段正斌初心不改, 他奉献给讲台青春, 从一名普通教师到基层教育管理者, 他始终扎根乡土, 以实干照亮乡村孩子的逐梦之路。