为了积极响应那个全民阅读的号召, 然后也要把《全民阅读促进条例》里面的精神都给深深地贯彻下去, 所以在10月11日那一天, 江西省知识产权保护中心, 也就是大家常说的省保护中心, 联合了江西师范大学附属中学新龙校区, 一起举办了第二期的“赣知少年行·创新向未来”这个科普研学活动起来。
这个活动呢, 是用了一种让大家去沉浸式参观的方式, 还用了一种很带有趣味性的方式来开展科普教育, 同时也提供了那种情境式的法治体验, 还有主题阅读的环节, 通过这些方式, 来引导那些青少年孩子们去读懂什么叫做创新, 理解保护的真正含义, 并且要敢于去进行创造行为。
读书展演活动让孩子们的童心得到了滋润, 知识产权课堂激发了大家的思考兴趣。这场活动在位于六楼的会议室里正式开始了。等到开营仪式结束后, 省保护中心的工作人员带来了《强国记——中国知识产权的力量》这一场展演节目。他们采用了朗诵还有情景剧结合起来的一种形式, 来讲述关于知识产权的故事。
通过这样的方式, 展现了所谓的“赣知先锋”所具有的使命担当以及精神风貌。随后, 那个叫做“知识产权就在身边”的这个小课堂活动, 它是用了那些咱们日常生活中很贴近生活的具体案例, 还有非常有趣的动画视频这种形式，来带着这些孩子们去认识商标是什么, 并且学习怎么去辨别商标。
在接下来那个互动问答的环节里头, 孩子们那是争先恐后地抢着要回答问题的, 他们是在一种非常轻松的氛围里把刚才学到的东西给巩固住了。至于说知识产权保护这个东西的种子, 它就在这种情况下悄悄地、不知不觉地就在那个孩子们的心中开始萌芽了。
让孩子们走进二楼那个模拟法庭去参观一下审判庭, 然后参与那种模拟口头审理的体验活动，这个主题就是模拟法庭审理案件, 用法治体验来保护创新, 活动方面选取了那些跟青少年日常生活很贴近的侵权案例作为素材, 孩子们分别去扮演合议组成员、书记员、请求人、被请求人、律师、证人这些不一样的角色, 然后就围绕是不是构成了侵权这个问题, 还有怎么样去认定赔偿责任这些问题展开辩论。
小法官们表现得非常有模有样, 他们主持着庭审活动, 归纳着争议焦点, 还郑重地进行了宣判。通过这种情景式的法治体验方式, 孩子们深刻地感受到了知识产权保护这一件事情并不遥远, 而是跟每一个人的创意生活都有着非常密切的关系。
孩子们走进位于省保护中心一楼的展示大厅, 在漫步的过程中去认识和理解知识产权知识。他们观看了题为《让专利“活”起来》的主题视频。听讲解人员介绍重点产品和实物模型。
积极参与展厅里的互动游戏活动。从而系统地感受到该省保护中心所拥有的那种综合服务功能, 这种功能将快速预审、快速确权以及快速维权紧密结合在一起, 真正体现出了“一站式”服务的便利与高效。
孩子们走进赣知书屋, 进行这次活动的最后一站体验。他们在这里静坐, 品读书中的香气, 让阅读的氛围慢慢渗透进少年的心里面。这个书屋是作为省保护中心的"赣知先锋"党建品牌的一个非常关键的文化部分而存在的。它里面收藏的书籍种类繁多, 类型十分丰富。
可以说, 这里是把书香文化深深扎根, 推广大家的共同阅读习惯, 以及提升团队整体素质这三件事很好地融合在一起的重要地方。孩子们聚集在书屋当中, 大家一块儿去阅读那些经典的书籍。
她们齐声朗诵《古文观止》里面那些特别有名的文章, 在一页页地翻看还有细细品味这个具体的过程之中, 实实在在地体会到了书海那种无边无际的样子, 也感觉到了读书本身带来的美好感觉。这样一来, 保护知识产权的这个意识就和平时阅读的习惯一起, 稳稳当当地长在了孩子们的心里面。
在接下来的时间里, 省保护中心将会一直把那个名字叫作“赣知先锋”的有自己特色的党建服务品牌当作一个引导的方向。他们会全心全意、带着感情去好好地把针对青少年的关于知识产权的知识普及这个工作给做起来。
他们还会在怎么培养出那些既有点子创造的精神、又懂法律规矩的新时代优秀少年这件事上面, 去做更多一些有价值、有好处的尝试和探索。通过这些办法, 他们想要给加快建成那个知识产权很厉害的省份，还有给服务好全省各个方面的高质量发展这些事儿, 加进去一股新的、新鲜的劲头和活力。
活动的参与人员当中, 包含了由省保护中心的负责同志以及工作人员所组成的一部分, 同时还包含了来自于江西师范大学附属中学新龙校区里面的师生群体以及他们的家长方面所派出的代表, 此外还有作为赣知先锋志愿服务代表的人也一同参加了活动。
稿 源：省知识产权保护中心
通讯员：魏月楠