我们开学啦
秋天送来凉爽, 又是一年新学期开始的季节。在隆阳区青华海实验小学的校园里面, 处处充满着充满活力、富有生机的现象, 一场充满温暖感觉的迎接新生活动按照安排开展, 不少刚上一年级的新生在家长的陪同下, 带着满心的好奇和期待走进全新的校园, 开始属于自己的小学阶段的时光。
小学阶段, 告别幼儿园时期那种有看护性质的育人模式, 它是孩子行为习惯塑造以及综合素养培育的关键过渡阶段。青华海实验小学根据低段学生成长规律, 紧紧抓牢“活力、习惯、素养、启航”这四大育人关键词, 并持续依据趣味启蒙、规范养成、全面发展的办学宗旨予以施行, 将活力赋能工作贯彻到教育教学的整个进程当中, 使得少年儿童的成长拥有可依循之地。
青华教育集团德育副校长 张万俊
依据“五彩教育”育人体系, 来落实五育并举, 在守护孩子纯真童年、营造充满生机校园气氛之时, 大力抓好行为习惯养成, 培育规则意识以及文明素养，达成活却不混乱、乐并有规矩的效果。
在校园之中, 有着丰富多彩的迎新活动, 这些活动呢则建起了让新生适应小学生活的桥梁。学校极为关注小学生行为习惯的养成, 它从课堂纪律、文明礼仪以及生活自理等诸多细节方面着手, 以循序渐进的方式去引导孩子们构建起相应那牢固实在的规则意识；学校还尤为注重综合素质的培育, 它费很大力气去挖掘学生的兴趣潜能, 不断丰富校园文化活动, 全力营造出积极向上极富活力的校园氛围。经由趣味化、同时又带有沉浸式特点的启蒙教育, 助力一年级新生顺顺利利地完成角色转变阶段, 给新生扣好小学生活成长道路上非常重要的具有起始意义的第一粒小扣子。
青华教育集团德育副校长 张万俊
出于助力新生消除陌生感以及社交焦虑的目的, 学校里从事专职心理健康教育工作的教师领带着孩子们去开展社交领域破除隔阂的触觉联结活动, 在一种轻松又充满愉悦感的体验当中孩子们收获了友谊, 同时也建立起了同伴之间的接纳关系, 使得那些刚刚踏入校园入学的孩子切实真实地感受到了校园里洋溢着的满满的朝气还有活力。
下一步, 隆阳区各个小学会持续深入地精挖具备精细特质的育人管理工作, 稳稳地抓住小学教育所拥有的基础性以及启蒙性的定位, 将重点聚集于习惯的培育形成、素养的提高提升方面, 持续不断地去优化育人所采用的方式方法，大量丰富校园充满活力的载体内容, 促使多元发展能够真正实现并见到成效, 为全区范围内的少年儿童能够健康地开启人生航程奠定牢固坚实的教育基础底色。